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PBL 问题导向教学法

步骤 布鲁姆教育分类 举例
问题 明白 We ? students
理清问题 缺的是谓语动词 Be
解决问题 运用 之前学过的单数用 is,复数用 are,we 是复数,所以 are 是正确答案
延伸知识体系 分析

单数用 is,复数用 are

人称 Be 动词用法口诀:我用 am,你用 are,is用在她他它。

Be 动词变型:am,is,are,was,were,been

运用解决新问题 评估

He a doctor?

They my parents.

She a teacher last year.

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学生根据笔记能把知识体系复述出来。

能清除自己已掌握了哪些之前不会的已学知识和本次课的新学知识。

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